IMPLEMENTASI TAHFIZH AL-QUR’AN SANTRI TUNANETRA MENGAPLIKASIKAN MUSHAF AL-QUR’AN BRAILLE (Studi Living Qur’an Di Rumah Tahfizh Nurul Qolbi Kota Bogor)

Skripsi ini berjudul "Implementasi Tahfiz} Al-Qur'an Santri
Tunanetra Mengaplikasikan Mushaf Al-Qur'an Braille Studi living Qur’an di Rumah Tahfiz} Nurul Qolbi Bogor." Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan mushaf Al-Qur'an Braille dalam konteks Living Qur'an di Rumah Tahfiz} Nurul Qolbi memiliki dampak positif terhadap kemampuan belajar dan menghafal Al-Qur'an santri tunanetra. Teori Living Qur'an membantu menginternalisasi nilai-nilai Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari, mendorong praktik sesuai prinsip-prinsip Al-Qur'an dalam hubungan sosial, keadilan, dan kepedulian terhadap sesama. Ini memberikan wawasan baru tentang konsep Living Qur'an dalam konteks Tahfiz} Al-Qur'an.Penelitian ini mengisi celah dalam literatur terkait dengan penelitian sebelumnya tentang mushaf Al-Qur'an Braille yang belum secara khusus membahas aspek Tahfiz} Al-Qur'an. Kami menganalisis dimensi Tahfiz} Al-Qur'an dari perspektif penggunaan mushaf Al-Qur'an Braille. Dalam mengeksplorasi hubungan ini, kami membandingkan dan menyelidiki temuan penelitian sebelumnya, termasuk karya-karya seperti Amrina Rosyadah A (2015) yang membahas "Hubungan Al-Qur'an Braille dengan Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Quran pada Anak," Prastika Afiani (2020) yang mengulas "Metode Pembelajaran Al-Qur'an Braille untuk Anak Tunanetra," serta Nur Fauzi (2022) yang meneliti "Pengembangan Program Ekstrakurikuler Al-Qur'an Braille bagi Siswa Tunanetra." Kami menyoroti temuan, persamaan, dan perbedaan penelitian-penelitian tersebut dengan fokus pada bagaimana penggunaan mushaf Al-Qur'an Braille dapat memengaruhi praktik Tahfiz} Al-Qur'an. Hasil penelitian ini memberikan wawasan baru tentang pentingnya integrasi mushaf Al-Qur'an Braille dalam praktik Tahfiz Al-Qur'an bagi individu dengan disabilitas visual. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Dengan metode yang digunakan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Tahfiz} Al-Qur'an dengan mushaf Al-Qur'an Braille telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam memudahkan peserta Tahfiz} dengan disabilitas visual untuk memahami dan menghafal Al-Qur'an.