Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Pesantren di Wilayah Minoritas Muslim: Studi Kasus di Mimika, Papua Tengah.

Program Masa Bakti (PROSAKTI) merupakan wujud nyata tridarma perguruan tinggi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Sekolah Tinggi Kulliyatul Qur’an (STKQ) Al-Hikam Depok. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan PROSAKTI di Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Hasyim Muzadi, Kabupaten Mimika, Papua Tengah, sebuah wilayah dengan tantangan demografis dan sosial yang unik. Fokus pengabdian meliputi pendidikan Al-Qur’an (tahsin dan tahfidz), penguatan pendidikan formal, serta dakwah kemasyarakatan di daerah minoritas Muslim. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, di mana pengabdi terlibat langsung dalam kegiatan harian pesantren dan masyarakat selama satu tahun. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kualitas bacaan dan hafalan santri melalui metode talaqqi dan bin-nadzor, serta terjalinnya hubungan harmonis antara pesantren dan masyarakat melalui kegiatan keagamaan kultural seperti tahlil dan peringatan hari besar Islam. Meskipun dihadapkan pada kendala infrastruktur dan kedisiplinan santri, pendekatan persuasif dan kolaboratif terbukti efektif dalam menjaga keberlanjutan program pendidikan dan syiar Islam di wilayah P3T (Perbatasan, Terdepan, Terluar, dan Tertinggal).