Pelaksanaan Program PROSAKTI dalam Upaya Meningkatkan Literasi Al-Qur’an serta Pemberdayaan Sosial di Pondok Pesantren Salsabila Samarinda

Agus Sudrajat, Agus and M. Yusron Shidqi, Yusron (2024) Pelaksanaan Program PROSAKTI dalam Upaya Meningkatkan Literasi Al-Qur’an serta Pemberdayaan Sosial di Pondok Pesantren Salsabila Samarinda. Hikami: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 3 (1).

[thumbnail of Jurnal PKM 2024.pdf] Text
Jurnal PKM 2024.pdf

Download (530kB)

Abstract

Artikel ini membahas tentang pelaksanaan Program Masa Bakti (PROSAKTI) Angkatan 9, sebuah inisiatif pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa STKQ Al-Hikam Depok di Pondok Pesantren Modern Khaira Ummah, Kepulauan Anambas. Sebagai wilayah perbatasan di Indonesia, Anambas memerlukan pendekatan holistik dalam pendidikan agama dan pengembangan masyarakat. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi model pesantren ke dalam kegiatan pengabdian masyarakat, dengan fokus pada aspek keagamaan, sosial, dan pendidikan. Metode yang digunakan meliputi partisipasi aktif dalam manajemen institusi, pengajaran ilmu-ilmu Al-Qur'an (Tahsin, Tahfidz, dan Tafsir), serta melakukan penjangkauan masyarakat melalui khutbah Jumat dan kajian keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasis pesantren berhasil memperkuat fondasi spiritual santri dan meningkatkan keterlibatan keagamaan masyarakat setempat. Meskipun menghadapi tantangan seperti isolasi geografis dan keterbatasan sumber daya pendidikan, program ini efektif dalam menumbuhkan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai Islam. Pengabdian ini menegaskan peran strategis lulusan pesantren dalam membangun karakter bangsa dan literasi keagamaan di wilayah terluar dan perbatasan Indonesia

Item Type: Article
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir
Depositing User: Unnamed user with email admin@repo.com
Date Deposited: 24 Apr 2026 04:00
Last Modified: 24 Apr 2026 04:00
URI: https://repository.alhikamdepok.ac.id/id/eprint/36

Actions (login required)

View Item
View Item