PENDIDIKAN FINANSIAL USIA DINI DALAM AL-QUR’AN (Analisis Ayat-Ayat Tentang Pengelolaan Finansial Usia Dini dalam Tafsir Kontemporer)

Skripsi ini berjudul “Pendidikan Finansial Usia Dini dalam Al-Qur’an”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tentang bagaimana konsep pendidikan finansial untuk anak usia dini menurut Al-Qur’an. Berdasarkan hasil analisa yang
dilakukan, penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan finansial yang terdapat dalam Al-Qur’an untuk anak-anak usia dini mencakup dua aspek penting, yaitu pendidikan terkait manajemen tangible asset dan pendidikan terkait manajemen
intangible asset. Dalam konteks pendidikan finansial bagi anak usia dini, beberapa ayat Al- Qur'an seperti QS. Al-Maidah/5: 67 & 120, QS. Al-Baqarah/2: 30, 168, 177, 275, 233, 283, QS. Ath-Talaq/65: 6, dan QS. Al-Hadid/57: 7 dan lainnya, memberikan panduan tentang pengelolaan harta yang bijaksana. Anak-anak diajarkan untuk memahami arti kepemilikan harta, prioritas pemenuhan kebutuhan dan keinginan, serta memanfaatkan harta secara baik dan benar sesuai syariat islam. Hal ini sejalan dengan konsep tangible asset. Sementara itu, konsep intangible asset seperti
ummahat al-akhlak ma'a al-mal, yang mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, amanah, tanggung jawab, dan profesionalisme, ditekankan sebagai landasan utama dalam membentuk karakter anak-anak dalam konteks keuangan berdasarkan ajaran Islam. Ayat-ayat tersebut menjadi pedoman dalam mengajarkan anak-anak untuk mengelola harta dengan bijaksana dan bertanggung jawab, serta menerapkan nilai-
nilai moral dalam setiap keputusan keuangan yang mereka ambil. Penelitian tentang konsep manajemen finansial usia dini pada dasarnya sudah pernah dilakukan oleh beberapa peneliti, seperti dalam skripsi yang berjudul “Penanaman Nilai-nilai Agama Islam pada Anak Usia Dini” yang ditulis oleh Setiaji Raharjo, Tesis berjudul “Kecerdasan Finansial dalam Al-Qur’an” ditulis oleh Nur Munaflin, artikel jurnal oleh Revita Yanuarsari dkk, berjudul ‘Manajemen Literasi
Pendidikan Anak Usia Dini”, dan lainnya. Penelitian ini menyoroti aspek baru yang belum tercakup dalam penelitian-penelitian sebelumnya, dengan fokus pembahasan pada integrasi antara konsep pendidikan manajemen finansial usia dini secara umum dengan karakteristik-karakteristik yang ditekankan dalam Al-Qur’an terkait manajemen finansial.
Penelitian ini menggunakan metode maudhu’i (tematik) dengan pendekatan kualitatif. Data-data yang digunakan berupa literasi-literasi kepustakaan yang kemudian dianalisis secara mendalam untuk selanjutnya disajikan secara sistematis dan terstruktur.